Bebelușii prematuri se grăbesc să vină pe lume și sunt peste 30.000 în fiecare an în Italia. Pe lângă asistența necesară și care trebuie studiată de la caz la caz, creșterea poate avea unele dificultăți în dobândirea corectă a limbajului și funcțiilor asociate, cum ar fi înțelegerea, învățarea, emisia sunetului, formularea de propoziții complete.
Prevenirea poate face însă multe, atâta timp cât tratamentul logopedic începe devreme. Acestea le spun ei înșiși terapeuții de vorbire, care își amintesc cum posibila tulburare a limbajului ajunge la observația lor târzie.
Ce se întâmplă la acești copii
„ Nașterile premature nu trebuie subestimate - explică Tiziana Rossetto, profesor de logopedie și președinte al Federației Italiene de Logopedi (fli.it) - atât pentru riscurile clinice pe care le pot prezenta, cum ar fi mortalitatea ridicată, cât și pentru implicațiile asociate cu mediul. si pe termen lung. În primul rând, dizabilitățile neurosenzoriale, motorii, alimentare și respiratorii, care afectează dezvoltarea corectă a funcțiilor normale ale copilului, cu un impact semnificativ asupra calității vieții. Dar nu numai, există dovezi că bebelușii prematuri au o întârziere în evoluția facultăților cognitive și comunicativ-lingvistice ".
Expertul continuă: „Principalele date, confirmate ulterior de studiile ulterioare, au fost confirmate în 2009 de o cercetare publicată în Pediatrie, care este încă foarte actuală, la peste 4.100 de copii prematuri în care se remarcă dificultăți cognitive mai mari și performanțe reduse. copii născuți la termen. De exemplu, în interacțiunile jocului cu părinții manifestă dificultăți în menținerea atenției mult timp, în comunicare dezvoltă mai lent utilizarea gesturilor, înțelegerea și producerea cuvintelor, atât a lexicului, cât și a construcției gramaticale a propozițiilor. Simptome care încă din copilărie anunță potențiale dificultăți în dezvoltarea ulterioară a limbajului și implicațiile acestuia care rămân și sunt agravate în trecerea de la vârsta preșcolară la vârsta școlară, cu un grad variabil de impact asupra performanței academice. Dificultăți mai evidente din anul doi de școală primară când cererile pentru accelerarea lecturii, o mai mare precizie în scris, abilități numerice și calcul ".
Iubirea este fundamentală
„Este un complex de dificultăți - adaugă Sara Panizzolo, logoped la Unitatea de Neonatologie și Terapie Intensivă UOC, AOU dei Colli, Ospedale Monaldi, Napoli - care afectează calitatea vieții copilului și a familiei, dar care poate fi cuprinsă cu un intervenție de logopedie vizată . Cu cât este mai eficient, cu atât va fi oportun în timp util, inserat într-un proiect terapeutic multidisciplinar, care include și contribuția altor figuri de reabilitare, cum ar fi fizioterapeutul, psihomotorul și optometristul ".
Expertul subliniază: „Pe lângă identificarea diferitelor dizabilități de către specialiștii medicali, ajutorul părinților, primii paznici în observarea unui disconfort continuu, este legat, de exemplu, de dificultatea de a consuma puțin atenția asupra lucrurilor. și oamenii, lipsa de participare socială cu gesturi și discursuri făcute „în felul său”, proporțional cu vârsta. Toți indicatorii potențiali care ar trebui să-i invite pe mamă și pe tată să solicite o consultanță specializată, în special logoped, pentru un diagnostic și tratament în timp util, pentru a da înapoi calitatea și normalitatea vieții copiilor ".
În orice caz, la copilul prematur, gesturile zilnice de dragoste ajută la dezvoltarea și nu numai pentru că creează empatie cu părinții . „Este suficient ca părinții să vorbească cu copiii care se uită în ochii lor și să le ofere diverse sunete vocale, inclusiv cântece și melodii ” , subliniază Rossetto. Mai mult, este important ca aceștia să însoțească comunicarea cu expresiile faciale și modulările vocii și ca, în momentele de joacă, să atragă atenția copilului cu jucării colorate, sonore și luminoase potrivite vârstei, mulțumindu-l de fiecare dată când dă răspunsuri comunicative. chiar dacă nu este complet corect ".